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  • 聚焦学科核心素养,变革初中英语听说课学习方式

    作者:余涛 时间:2018-04-17 浏览:0

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  • 411日,温州市英语教育界的专家及众名师汇聚东瓯中学,开展了别开生面的全市英语教学专题研修活动。此次活动由温州市教师教育院组织发起,彩世界吾记app承办,旨在推动初中英语听说课学习方式的变革。

    温州市教坛新秀、苍南骨干教师、灵溪十中的谢静老师开了一节主题为《利用思维导图展开英语听说课》的公开课,揭开了此次专题研修的序幕。谢静老师不疾不徐,一步一步将学生导入到课堂胜景。其中对思维导图的使用更是臻于纯熟,以点带面,将整个文本化繁为简,思维导图的魅力得以充分展现。这节课主要围绕一个故事展开,谢老师用寥寥数词就让学生掌握了整个文章的脉络。谢静老师在设计听力部分的时候,充分结合中考听力的要求,精心设计题目,贴近中考,更加高效。

    公开课后,研修教师们在温州市教师教育院教研员金浪老师的指导下分组对谢老师的公开课展开讨论。金老师提升部分的建议让在场的研修教师们受益匪浅:用关键词编自己的童话故事。这样学生的兴趣、思维、合作、学习全部可以得到提升。分组讨论中,大家各抒己见,毫无保留。整个报告厅弥漫着浓郁的学术氛围,教研智慧在这里得以碰撞。

    此外,温州市骨干教师、瑞安外国语的郑国棒老师给大家献上一场主题为《契合与超越:初中英语听说教学和中考听力口语考试》的精彩讲座。郑老师就中考听力的导向向大家做了细致的剖析,并就如何在课堂教学中与中考听力相契合给出了案例和具体的建议。

    值得一提的是,此次研修活动中,东瓯中学学生展现了良好的课堂素养。公开课上踊跃举手表现自己,展现了活泼的课堂气氛和浓厚的学习兴趣。小组合作学习环节,我校学生围绕着任务,展开充分合作,开发着“小宇宙”,将整节课推向高潮。随后,各小组代表争相举手上台展示,既有流畅的口语、舒展的肢体语言,又不失童趣十足的想象力。


    本次活动是初中英语教学的又一次盛会,东瓯中学全体英语教师均参加了此次研修活动,对促进学校之间的互相交流与学习,促进英语课堂教学改革的深化,提高课堂教学的效率,将起到十分重要作用。



    【研修教师分享】


    “我学习到原来听说课的问题可以根据中考听力方向来设置,如果学生从初一开始训练,那中考听力就是小菜一碟了。金老师提议的用关键词自己编故事更是让我耳目一新。 下午,我学习到了我们还可以更优化平时的听说课堂,切实提高听说能力。”

    “作为一个新老师,备课的时候也会出现‘妈妈’的心态,生怕学生不会说,不会做,就把框架搭得很多,限制很多,小组合作也是走个过场,互相问几句话。以后我应该尝试在课堂上融入适合学生的半控制及完全放开的活动,让学生在小组合作中得到成长。”

    “今天的培训我最喜欢的点就是金老师提升部分的建议:用关键词编自己的童话故事。这样学生的兴趣、思维、合作、学习全部可以得到提升。”

    “谢静老师的听说课打破了课本原有的设计,结合中考听力题型做了大幅度的改编,让人耳目一新。这样的改编老师的工作量挺大,备课组成员必须要分工合作才行。今天下午郑国棒老师详细解读了新课标有关听和说的能力要求以及中考听力口语考试要求,同时以一些名师听说课设计的教学案例阐述了如何契合中考要求构建听说课教学的新模式,值得我们借鉴。”


    作者:余涛
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